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	<title>Comentarios en: La Lenin y un tren llamado dialéctica. Por Javier Gómez Sánchez</title>
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	<description>...Oh, la pupila insomne y el párpado cerrado.                        Rubén Martínez Villena</description>
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		<title>Por: Lindoro</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Lindoro]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Dec 2017 01:08:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Caramba, parece que el futuro de la Educación en Cuba se decide en la Lenin...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Caramba, parece que el futuro de la Educación en Cuba se decide en la Lenin&#8230;</p>
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		<title>Por: Carlos de New York City</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Carlos de New York City]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 18:01:42 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&quot; Si Fidel castro Ruz estubiera PRESENTE Hoy Fisicamente de la lenin  nadie  mencionaria la palabra de CERRARLA (o)  de    COJER  Algun PLANTEL del Mismo Para Otras Funciones,
 Hoy esta Preocupasion  TIENE que Llegar no solo al MINISTERIO de EDUCASION si no tambien a PRESENTARSE  la misma  a las mas Altas Paredes y Columnas de ese Partido Comunista de Cuba ahi en la Plaza de la Revolucion Cubana. &quot;]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8221; Si Fidel castro Ruz estubiera PRESENTE Hoy Fisicamente de la lenin  nadie  mencionaria la palabra de CERRARLA (o)  de    COJER  Algun PLANTEL del Mismo Para Otras Funciones,<br />
 Hoy esta Preocupasion  TIENE que Llegar no solo al MINISTERIO de EDUCASION si no tambien a PRESENTARSE  la misma  a las mas Altas Paredes y Columnas de ese Partido Comunista de Cuba ahi en la Plaza de la Revolucion Cubana. &#8220;</p>
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		<title>Por: Alejandro</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74922</link>
		<dc:creator><![CDATA[Alejandro]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 17:01:49 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Y añádeles Cubanet,  MartíTV, AméricaTV, Univisión, Diario Las Américas, DDC, Nuevo Herald,  Ma.Elvira Salazar y demás asalariados de la guerra contra la Revolución cubana.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Y añádeles Cubanet,  MartíTV, AméricaTV, Univisión, Diario Las Américas, DDC, Nuevo Herald,  Ma.Elvira Salazar y demás asalariados de la guerra contra la Revolución cubana.</p>
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		<title>Por: Victor Soler</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74921</link>
		<dc:creator><![CDATA[Victor Soler]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 16:33:27 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Es asombroso la manera en que publicaciones como CiberCuba y On Cuba manipulan las cosas; pero siempre la verdad y la objetividad se imponen; ojo, el que domina la información tiene el poder, estas cosas hay que explicarlas en todos los espacios.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es asombroso la manera en que publicaciones como CiberCuba y On Cuba manipulan las cosas; pero siempre la verdad y la objetividad se imponen; ojo, el que domina la información tiene el poder, estas cosas hay que explicarlas en todos los espacios.</p>
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		<title>Por: Iramis</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74920</link>
		<dc:creator><![CDATA[Iramis]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 16:29:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[A este comentario es necesario  agregar que antes de que desaparecieran los preuniversitarios en la calle a causa de la crisis de los 90, ya existía la Lenin y ambos convivían de manera armónica.  Como mismo se ha puesto un testimonio negativo de los efectos de una beca en tres jóvenes, hay otros tantos testimonios que cuentan historias muy diferentes; de cómo la Lenin les enseñó a ser mejores seres humanos, independientes, solidarios; de cómo el intenso movimiento cultural que existía en esa escuela propició que muchos jóvenes aprendieran a tocar guitarra y otros instrumentos y cómo generó un gusto por el arte en sus diferentes manifestaciones.  Eso, para no hablar de la enseñanza de  calidad, a partir de un profesorado de excelencia, que lograba instruir, enseñar y educar.  De dónde salen en mayoría los ganadores de concursos internacionales?: De las vocacionales. Dónde funcionan las sociedades científicas, como regla?: En las vocacionales. En el caso de la Lenin, el hecho de estar en una zona como el Parque Lenin tuvo en su momento y podría seguir teniendo valor añadido, por la belleza del entorno y lo que ese espacio natural podría entregar en términos educativos desde el componente ambiental. Lo que ha sucedido tiene que ver con el descuido. No se han cuidado a esos profesores de alto prestigio, no se les ha atendido como se debe, no de les ha distinguido como se debe y han terminado marchándose; tampoco hay una política de selección de los mejores graduados del pedagógico para esa escuela. La Lenin ha tenido que salirlos a buscar, a la par del resto, y ha estado en desventaja por el tema del transporte y las propias condiciones en que ha ido quedando la vocacional. Al menos eso es lo que le han dicho a los padres de los alumnos cuando han planteado el asunto. Hoy, por ejemplo, solo hay tres profesores de física en la escuela, de los cuales, dos, son estudiantes de carreras de ingeniería.  Hace unos diez años aproximadamente la escuela tuvo una reparación general asociada al programa Batalla de las Ideas. Cómo es posible que en diez años llegara al estado en que se encuentra hoy? Por falta de mantenimiento parece la respuesta obvia; se dejaron acumular problemas, no se solucionaron a tiempo,  y eso no es otra cosa  que falta de atención.  Desde mi punto de vista se ha dejado caer  esa escuela poco a poco, y es verdad que la matrícula disminuyó, pero una de las razones ha sido también que  muchos padres  han preferido no enviar a sus hijos a vivir en esas malas condiciones.  Cuánto tiempo llevan las unidades más alejadas en estado de desmantelamiento? Ha habido tiempo de sobra para irlas arreglando de a poco. Y si en los análisis se consideró que ya no era lógico o funcional mantenerla en su sitio original, por qué había que esperar a llegar a tal depauperación constructiva, a que  perdiera su claustro? Por qué no hacerlo antes, con serenidad?  Creo que falta mucha autocrítica en los responsables del Ministerio de Educación. La Lenin es, por supuesto, un centro educacional,  especial por el concepto que le dio origen y que se propagó por el resto del país y especial por cuánto necesitamos formar hoy los científicos del futuro de una manera particular para que realmente nuestra economía pueda crecer sostenida por lo que la ciencia sea capaz de generar.  Entonces, sea allá o acullá, hay que retomar con profundidad la base de las vocacionales, soltar el lastre de las justificaciones y empinarse.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A este comentario es necesario  agregar que antes de que desaparecieran los preuniversitarios en la calle a causa de la crisis de los 90, ya existía la Lenin y ambos convivían de manera armónica.  Como mismo se ha puesto un testimonio negativo de los efectos de una beca en tres jóvenes, hay otros tantos testimonios que cuentan historias muy diferentes; de cómo la Lenin les enseñó a ser mejores seres humanos, independientes, solidarios; de cómo el intenso movimiento cultural que existía en esa escuela propició que muchos jóvenes aprendieran a tocar guitarra y otros instrumentos y cómo generó un gusto por el arte en sus diferentes manifestaciones.  Eso, para no hablar de la enseñanza de  calidad, a partir de un profesorado de excelencia, que lograba instruir, enseñar y educar.  De dónde salen en mayoría los ganadores de concursos internacionales?: De las vocacionales. Dónde funcionan las sociedades científicas, como regla?: En las vocacionales. En el caso de la Lenin, el hecho de estar en una zona como el Parque Lenin tuvo en su momento y podría seguir teniendo valor añadido, por la belleza del entorno y lo que ese espacio natural podría entregar en términos educativos desde el componente ambiental. Lo que ha sucedido tiene que ver con el descuido. No se han cuidado a esos profesores de alto prestigio, no se les ha atendido como se debe, no de les ha distinguido como se debe y han terminado marchándose; tampoco hay una política de selección de los mejores graduados del pedagógico para esa escuela. La Lenin ha tenido que salirlos a buscar, a la par del resto, y ha estado en desventaja por el tema del transporte y las propias condiciones en que ha ido quedando la vocacional. Al menos eso es lo que le han dicho a los padres de los alumnos cuando han planteado el asunto. Hoy, por ejemplo, solo hay tres profesores de física en la escuela, de los cuales, dos, son estudiantes de carreras de ingeniería.  Hace unos diez años aproximadamente la escuela tuvo una reparación general asociada al programa Batalla de las Ideas. Cómo es posible que en diez años llegara al estado en que se encuentra hoy? Por falta de mantenimiento parece la respuesta obvia; se dejaron acumular problemas, no se solucionaron a tiempo,  y eso no es otra cosa  que falta de atención.  Desde mi punto de vista se ha dejado caer  esa escuela poco a poco, y es verdad que la matrícula disminuyó, pero una de las razones ha sido también que  muchos padres  han preferido no enviar a sus hijos a vivir en esas malas condiciones.  Cuánto tiempo llevan las unidades más alejadas en estado de desmantelamiento? Ha habido tiempo de sobra para irlas arreglando de a poco. Y si en los análisis se consideró que ya no era lógico o funcional mantenerla en su sitio original, por qué había que esperar a llegar a tal depauperación constructiva, a que  perdiera su claustro? Por qué no hacerlo antes, con serenidad?  Creo que falta mucha autocrítica en los responsables del Ministerio de Educación. La Lenin es, por supuesto, un centro educacional,  especial por el concepto que le dio origen y que se propagó por el resto del país y especial por cuánto necesitamos formar hoy los científicos del futuro de una manera particular para que realmente nuestra economía pueda crecer sostenida por lo que la ciencia sea capaz de generar.  Entonces, sea allá o acullá, hay que retomar con profundidad la base de las vocacionales, soltar el lastre de las justificaciones y empinarse.</p>
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	<item>
		<title>Por: Angel Falcon</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74919</link>
		<dc:creator><![CDATA[Angel Falcon]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 16:25:51 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Excelente análisis de Javier,pero coincido con Nurys,deben existir opciones para alumnos que quieran desarrollar toda su capacidad intelectual y no tengan familias económicamente solventes,que los alumnos y padres puedan escoger lo más conveniente.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Excelente análisis de Javier,pero coincido con Nurys,deben existir opciones para alumnos que quieran desarrollar toda su capacidad intelectual y no tengan familias económicamente solventes,que los alumnos y padres puedan escoger lo más conveniente.</p>
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	<item>
		<title>Por: Nurys Batista Tejeda</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74918</link>
		<dc:creator><![CDATA[Nurys Batista Tejeda]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 15:57:28 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Sí, creo que es bueno concluir  haciendo alusión al concepto de Revolución, pero hay más, y también tenemos que tener presente que hay que “cambiar lo que debe ser cambiado” y no más.
 Estoy de acuerdo que los tiempos han cambiado, sobre todos los intereses, el sentido de algunas relaciones humanas, las miradas y las perspectivas.  Estoy de acuerdo y comparto la decisión del Ministerio de Educación de NO desaparecer la legendaria escuela, los patrimonios se conservan, se renuevan pero no los destruye la sociedad que los creó.

 Los que estuvimos el privilegio de estudiar en las escuelas vocacionales, sabemos muy bien que eso de “aislamiento, de nostalgia por la familia, y ese alejarse de los proyectos culturales de la gran ciudad, es falso cuando uno está becado. El que estudia en la ciudad, o alejado de ella, no puede estar todos los días en un cine, en un teatro, en un estadio, en una fiesta popular, y por supuesto no hablo aquí de discotecas, ni de bares privados que requieren tener dinero  de más.  Siempre hay jóvenes que no se adaptan a la beca, siempre los hay, y siempre hay padres que los hacen más dependientes, que son más paternalistas, en fin hay tantas subjetividades con gente, pero la escuela cuando es buena fortalece el carácter y también conpensa.

 Estar becado  hoy y entonces implicaba un alivio económico para la familia, sobre todo cuando se tenía más de un hijo en edad de pre, las becas daban confianza a los padres en  todos los sentidos, las becas eran recintos de amar, de solidaridad, de hermandad y de estudios, de hábitos buenos, se creaba otra familia, no había aislamiento de nada.

Es cierto que las becas  de la misma manera que aliviaban económicamente a las familias, resultaban muy costosas para el Estado, mantenerlas  con calidad en todos los procesos implicaba además de compromiso, control, entrega, un gasto bien grande de recursos materiales y humanos, eso es cierto también.

 Pero señores, tenemos escuelas lindas, grandes y hermosas que no están en la ciudades, están en las periferias, están allí donde llegar, ir y venir  solo necesita de un trasporte seguro y de voluntad histórica de mantenerlas.

Mantener una escuela, un patrimonio, un espacio, claro que implica cambios, ese espacio claro que debe estar en movimiento,  como la vida, hay cosas que se pueden cambiar, si ya nos damos cuenta que hay cambios que se imponen, cambiemos el régimen de becado, cambiemos el ir y venir pero apoyemos la idea de que siga donde esta  y que mantenga la excelencia.

Imaginemos una Lenin en estos tiempos, “ con ese sentido de momento histórico” que nos legó nuestro Fidel,  pensemos una UCI de nivel medio, no por el modelo de formación, sino por su concepción de escuela de excelencia, con profesores de excelencias y estimulados, con espacios para el deporte la cultura, con tecnología de avanzada,  que acorte las distancias entre padres e hijos, si es que están becados, pensemos, pensemos, pensemos. Y tenemos más tenemos otras escuelas de excelencia, tenemos el ISMI, y más.  Confiemos en que se hará lo mejor, como dijo el MINED y estoy segura que siempre hará una Lenin.

 Por otra parte, la gusanera, los resentidos siempre hablan y se enganchan mal enganchados y le dan la interpretación a las noticias como ellos siempre hacen, para qué hacerles caso?, para qué prestarle atención a esos grupúsculos de desatinados?.  Demostrémosle lo que ellos ya saben, demostrémosle que para nosotros la Lenin tiene un sentido, un valor y una historia  y que sabemos lo que tenemos que hacer con ella.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Sí, creo que es bueno concluir  haciendo alusión al concepto de Revolución, pero hay más, y también tenemos que tener presente que hay que “cambiar lo que debe ser cambiado” y no más.<br />
 Estoy de acuerdo que los tiempos han cambiado, sobre todos los intereses, el sentido de algunas relaciones humanas, las miradas y las perspectivas.  Estoy de acuerdo y comparto la decisión del Ministerio de Educación de NO desaparecer la legendaria escuela, los patrimonios se conservan, se renuevan pero no los destruye la sociedad que los creó.</p>
<p> Los que estuvimos el privilegio de estudiar en las escuelas vocacionales, sabemos muy bien que eso de “aislamiento, de nostalgia por la familia, y ese alejarse de los proyectos culturales de la gran ciudad, es falso cuando uno está becado. El que estudia en la ciudad, o alejado de ella, no puede estar todos los días en un cine, en un teatro, en un estadio, en una fiesta popular, y por supuesto no hablo aquí de discotecas, ni de bares privados que requieren tener dinero  de más.  Siempre hay jóvenes que no se adaptan a la beca, siempre los hay, y siempre hay padres que los hacen más dependientes, que son más paternalistas, en fin hay tantas subjetividades con gente, pero la escuela cuando es buena fortalece el carácter y también conpensa.</p>
<p> Estar becado  hoy y entonces implicaba un alivio económico para la familia, sobre todo cuando se tenía más de un hijo en edad de pre, las becas daban confianza a los padres en  todos los sentidos, las becas eran recintos de amar, de solidaridad, de hermandad y de estudios, de hábitos buenos, se creaba otra familia, no había aislamiento de nada.</p>
<p>Es cierto que las becas  de la misma manera que aliviaban económicamente a las familias, resultaban muy costosas para el Estado, mantenerlas  con calidad en todos los procesos implicaba además de compromiso, control, entrega, un gasto bien grande de recursos materiales y humanos, eso es cierto también.</p>
<p> Pero señores, tenemos escuelas lindas, grandes y hermosas que no están en la ciudades, están en las periferias, están allí donde llegar, ir y venir  solo necesita de un trasporte seguro y de voluntad histórica de mantenerlas.</p>
<p>Mantener una escuela, un patrimonio, un espacio, claro que implica cambios, ese espacio claro que debe estar en movimiento,  como la vida, hay cosas que se pueden cambiar, si ya nos damos cuenta que hay cambios que se imponen, cambiemos el régimen de becado, cambiemos el ir y venir pero apoyemos la idea de que siga donde esta  y que mantenga la excelencia.</p>
<p>Imaginemos una Lenin en estos tiempos, “ con ese sentido de momento histórico” que nos legó nuestro Fidel,  pensemos una UCI de nivel medio, no por el modelo de formación, sino por su concepción de escuela de excelencia, con profesores de excelencias y estimulados, con espacios para el deporte la cultura, con tecnología de avanzada,  que acorte las distancias entre padres e hijos, si es que están becados, pensemos, pensemos, pensemos. Y tenemos más tenemos otras escuelas de excelencia, tenemos el ISMI, y más.  Confiemos en que se hará lo mejor, como dijo el MINED y estoy segura que siempre hará una Lenin.</p>
<p> Por otra parte, la gusanera, los resentidos siempre hablan y se enganchan mal enganchados y le dan la interpretación a las noticias como ellos siempre hacen, para qué hacerles caso?, para qué prestarle atención a esos grupúsculos de desatinados?.  Demostrémosle lo que ellos ya saben, demostrémosle que para nosotros la Lenin tiene un sentido, un valor y una historia  y que sabemos lo que tenemos que hacer con ella.</p>
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	<item>
		<title>Por: RAMON ESPINO</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74917</link>
		<dc:creator><![CDATA[RAMON ESPINO]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 15:44:00 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Â¡Ya pongocuando me estriÃ±oâ¦!

Â  Â¿Esto no serÃ¡ locura

que yo sea un fanferviente

de Donald, elpresidente,

con su polÃ­tica dura?

QuizÃ¡s mi error me locura

la amiga GloriaTreviÃ±o.

Â¡Ya pongocuando me estriÃ±o

la foto delmandatario

(en el papel sanitario)

porque letengo cariÃ±o!

Â  RamÃ³n Espino ValdÃ©s

El Leoncitode Las Tunas

Cuba/MÃ©xico.

26/12/2017.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Â¡Ya pongocuando me estriÃ±oâ¦!</p>
<p>Â  Â¿Esto no serÃ¡ locura</p>
<p>que yo sea un fanferviente</p>
<p>de Donald, elpresidente,</p>
<p>con su polÃ­tica dura?</p>
<p>QuizÃ¡s mi error me locura</p>
<p>la amiga GloriaTreviÃ±o.</p>
<p>Â¡Ya pongocuando me estriÃ±o</p>
<p>la foto delmandatario</p>
<p>(en el papel sanitario)</p>
<p>porque letengo cariÃ±o!</p>
<p>Â  RamÃ³n Espino ValdÃ©s</p>
<p>El Leoncitode Las Tunas</p>
<p>Cuba/MÃ©xico.</p>
<p>26/12/2017.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Por: Alejandro</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74916</link>
		<dc:creator><![CDATA[Alejandro]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 15:34:22 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lapupilainsomne.wordpress.com/?p=61526#comment-74916</guid>
		<description><![CDATA[Excelente análisis de Javier donde pone en evidencia la hipocresía y falsedad del enjambre de medios contrarrevolucionario que se regodean y deleitan con el deterioro de alguna instalación, carencias o acontecimientos desagradables. A esa atención o interés  malsano, doloso y patológico por personas, cosas o acontecimientos de nuestro quehacer revolucionario lo llamaría &quot;morbo mediático contrarrevolucionario.&quot;
Aquí les dejo el discurso de Fidel durante la inauguración de la Vocacional Lenin:

https://youtu.be/KFzWvSMCrpY

https://youtu.be/wW5pWNrzDqc]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Excelente análisis de Javier donde pone en evidencia la hipocresía y falsedad del enjambre de medios contrarrevolucionario que se regodean y deleitan con el deterioro de alguna instalación, carencias o acontecimientos desagradables. A esa atención o interés  malsano, doloso y patológico por personas, cosas o acontecimientos de nuestro quehacer revolucionario lo llamaría &#8220;morbo mediático contrarrevolucionario.&#8221;<br />
Aquí les dejo el discurso de Fidel durante la inauguración de la Vocacional Lenin:</p>
<p><a href="https://youtu.be/KFzWvSMCrpY" rel="nofollow">https://youtu.be/KFzWvSMCrpY</a></p>
<p><a href="https://youtu.be/wW5pWNrzDqc" rel="nofollow">https://youtu.be/wW5pWNrzDqc</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: La Lenin y un tren llamado dialéctica. Por Javier Gómez Sánchez &#124; argencuba</title>
		<link>http://lapupilainsomne.jovenclub.cu/?p=61526#comment-74915</link>
		<dc:creator><![CDATA[La Lenin y un tren llamado dialéctica. Por Javier Gómez Sánchez &#124; argencuba]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2017 14:30:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://lapupilainsomne.wordpress.com/?p=61526#comment-74915</guid>
		<description><![CDATA[[&#8230;] a través de La Lenin y un tren llamado dialéctica. Por Javier Gómez Sánchez [&#8230;]]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] a través de La Lenin y un tren llamado dialéctica. Por Javier Gómez Sánchez [&#8230;]</p>
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