En mis viajes a Cuba he podido apreciar que los niños en las aulas tienen más libertad de movimientos, más autonomía y más confianza en sí mismos que los niños españoles. Una cosa que observé en Trinidad al pasar por guarderías y centros preescolares, en lo poco que se podía apreciar a través de las puertas y ventanas abiertas, es que el personal mantiene un estrecho contacto táctil con los niños, lo que sin duda contribuye a eliminar las barreras físicas y psicológicas, así como el elevado margen de actuación de los niños a la hora de tomar iniciativas y relacionarse con otros niños. Es en etapas posteriores y en momentos como “el matutino” donde se aprecia la importancia que la revolución ha concedido a la unidad de pensamiento y de acción. Ello se observa también en las entrevistas a los jóvenes y adultos sobre diferentes temas de actualidad, exhibidos en la programación habitual de los canales de televisión, en que se observa un cierto interés por expresar lo políticamente correcto, lo que la audiencia espera escuchar, fenómeno todavía más acentuado en naciones como España, en que, al agravante de un pensamiento único hay que sumar las falacias y mentiras que la minoría privilegiada necesita convertir en dogma oficial para la perpetuación de sus intereses.

Yo pienso que, puesto que la razón y la ética son valores supremos del socialismo científico, consagrados por el castrismo desde las campañas de alfabetización hasta los canales educativos, habría que redoblar el esfuerzo en facilitar el acceso de la sociedad a todas las fuentes de información contrastadas por sus cualidades éticas y racionales (por supuesto que no me estoy refiriendo a cualquier cosa que esté relacionada con falsimedia) y dejar que jóvenes y adultos procesen la información por sí mismos en plena libertad para que no exista la menor fisura entre su ego y sus opiniones, valores y creencias.
Cuando uno cree en algo firmemente es cuando está dispuesto a defenderlo hasta sus últimas consecuencias. Todos los libros que he encontrado en las librerías cubanas tienen una valía indiscutible, pero echo de menos títulos y autores en librerías y bibliotecas públicas que contribuirían muy positivamente al fortalecimiento y desarrollo del socialismo científico. Soy consciente de las limitaciones del mundo editorial cubano, pero tal vez no se hacen todos los esfuerzos posibles a la hora de la dotación de fondos de calidad en las bibliotecas públicas, algunos de ellos procedentes de donaciones.

Contrariamente, en las sociedades capitalistas lo que predomina es una saturación de información acientífica y amoral, por no decir cosas peores, tanto en el mundo del libro como de los medios de comunicación de masas, un arma de destrucción masiva para los intereses de las mayorías humildes, que ha convertido la cultura de calidad en un refugio alternativo de minorías, que, al menos de momento, no supone una amenaza relevante para los intereses de la minoría privilegiada. Hasta pueden presumir las autoridades en el mundo capitalista de la ausencia de censura, pero sólo a condición de que sus grandes aparatos ideológicos garanticen una mayoría cualificada de pensamiento único y manipulado y mientras ello dure, que es lo que inclina la balanza a favor de los intereses de la oligarquía en cada proceso electoral. Mientras las estadísticas les sean favorables y sus medios de persuasión masivos garanticen la falta de libertad y la violación sistemática del derecho a una información veraz, la propaganda de que el capitalismo tolera el pensamiento crítico y alternativo seguirá formando parte de su falso escaparate.

  LENIN resultó certero

cuando demostrófehaciente

que existe un gigantepuente

entre explotador yobrero.

La igualdad es la queespero,

ganada conpatriotismo.

¡No para elexpansionismo

y sé quequiere Melania

que TRUMPcopie de Alemania

cómoexpandir el fascismo!

  Ramón Espino Valdés

El Leoncitode Las Tunas

Cuba/México.

21/04/2017.